ज्ञान हे मोत्यापेक्षा मौल्यवान आहे

Operated by Kolhapur Church Council (KCC)
कोल्हापूर चर्च कौन्सिल (केसीसी) द्वारा संचालित

Howard Memorial High School, Kodoli

हॉवर्ड मेमोरियल हायस्कूल, कोडोली

Est. 1969 | Kolhapur, Maharashtra

Our Supervisors

आमचे पर्यवेक्षक

Meet the dedicated supervisors who have overseen Howard Memorial High School's educational journey since 1969. Our school has been fortunate to have experienced supervisors who have guided our administrative and academic operations over the decades.

१९६९ पासून हॉवर्ड मेमोरियल हाय स्कूलच्या शैक्षणिक प्रवासावर देखरेख करणाऱ्या समर्पित पर्यवेक्षकांची भेट घ्या. आमच्या शाळेला दशकांमध्ये आमच्या प्रशासकीय आणि शैक्षणिक कार्यांचे मार्गदर्शन करणारे अनुभवी पर्यवेक्षक असण्याचे भाग्य लाभले आहे.

14
Supervisors
पर्यवेक्षक
53+
Years of Guidance
मार्गदर्शनाची वर्षे

Former Supervisors

माजी पर्यवेक्षक

R.N. Gaikwad

R.N. Gaikwad

आर. एन. गायकवाड

The first supervisor who established the administrative framework for Howard Memorial High School during its foundational years. His pioneering efforts set the standards for educational supervision in our institution.

पहिले पर्यवेक्षक ज्यांनी हॉवर्ड मेमोरियल हाय स्कूलच्या स्थापनेच्या वर्षांमध्ये प्रशासकीय चौकट स्थापित केली. त्यांच्या अग्रगण्य प्रयत्नांनी आमच्या संस्थेत शैक्षणिक पर्यवेक्षणासाठी मानके निश्चित केली.

N.A. Chopade

N.A. Chopade

एन. ए. चोपडे

A dedicated supervisor who strengthened the school's administrative processes and established important connections with educational authorities, significantly enhancing the school's standing in the educational community.

एक समर्पित पर्यवेक्षक ज्यांनी शाळेच्या प्रशासकीय प्रक्रिया बळकट केल्या आणि शैक्षणिक अधिकाऱ्यांशी महत्त्वपूर्ण संबंध प्रस्थापित केले, शैक्षणिक समुदायात शाळेचे स्थान लक्षणीयरित्या वाढवले.

N.V. Barve

N.V. Barve

एन. व्ही. बर्वे

An innovative administrator who modernized the school's supervisory practices and introduced systematic approaches to educational oversight, creating lasting improvements in institutional management.

एक नावीन्यपूर्ण प्रशासक ज्यांनी शाळेच्या पर्यवेक्षी पद्धती आधुनिक केल्या आणि शैक्षणिक देखरेखीसाठी पद्धतशीर दृष्टिकोन सादर केले, संस्थात्मक व्यवस्थापनात टिकाऊ सुधारणा केल्या.

R.N. Ranbhise

R.V. Ranbhise

आर. व्ही. रानभिसे

A visionary supervisor who guided the school through significant educational reforms, ensuring our institution adapted successfully to changing educational policies and requirements.

एक दूरदर्शी पर्यवेक्षक ज्यांनी महत्त्वपूर्ण शैक्षणिक सुधारणांमधून शाळेला मार्गदर्शन केले, आमची संस्था बदलत्या शैक्षणिक धोरणे आणि आवश्यकतांना यशस्वीरित्या अनुकूलित झाली याची खात्री केली.

S.M. Shiralkar

S.M. Shiralkar

एस. एम. शिराळकर

A meticulous supervisor whose attention to detail and commitment to educational excellence helped the school achieve remarkable administrative efficiency and compliance with evolving educational standards.

एक काटेकोर पर्यवेक्षक ज्यांच्या तपशीलाकडे लक्ष देण्याने आणि शैक्षणिक उत्कृष्टतेप्रति वचनबद्धतेने शाळेला लक्षणीय प्रशासकीय कार्यक्षमता आणि विकसित होणाऱ्या शैक्षणिक मानकांचे पालन साध्य करण्यास मदत केली.

R.N. Suryaunshi

R.N. Suryaunshi

आर. एन. सुर्यवंशी

A strategic supervisor who strengthened the school's financial management systems and resource allocation processes, ensuring sustainable growth and operational stability during a period of expansion.

एक धोरणात्मक पर्यवेक्षक ज्यांनी शाळेच्या आर्थिक व्यवस्थापन प्रणाली आणि संसाधन वाटप प्रक्रिया बळकट केल्या, विस्ताराच्या कालावधीत शाश्वत वाढ आणि कार्यात्मक स्थिरता सुनिश्चित केली.

D.K. Chopade

D.K. Chopade

डी. के. चोपडे

A forward-thinking supervisor who modernized the school's administrative systems and introduced technology-based solutions for educational oversight, significantly improving efficiency and transparency.

एक पुढारलेले विचारसरणी असलेले पर्यवेक्षक ज्यांनी शाळेच्या प्रशासकीय प्रणाली आधुनिक केल्या आणि शैक्षणिक देखरेखीसाठी तंत्रज्ञान-आधारित उपाय सादर केले, कार्यक्षमता आणि पारदर्शकता लक्षणीयरित्या सुधारली.

R.A. Gaikwad

R.A. Gaikwad

आर. ए. गायकवाड

An innovative educational supervisor who introduced comprehensive quality assessment systems to evaluate and improve teaching standards across all departments of the school.

एक नावीन्यपूर्ण शैक्षणिक पर्यवेक्षक ज्यांनी शाळेच्या सर्व विभागांमध्ये शिकवण्याच्या मानकांचे मूल्यांकन आणि सुधारणा करण्यासाठी सर्वसमावेशक गुणवत्ता मूल्यांकन प्रणाली सादर केली.

P.H. Manpadalekar

P.H. Manpadalekar

पी. एच. मनपडळेकर

A dedicated supervisor who specialized in curriculum development and teacher training, significantly elevating the quality of education during a period of educational reform in the region.

एक समर्पित पर्यवेक्षक जे अभ्यासक्रम विकास आणि शिक्षक प्रशिक्षणात विशेषज्ञ होते, प्रदेशातील शैक्षणिक सुधारणांच्या कालावधीत शिक्षणाची गुणवत्ता लक्षणीयरित्या उंचावली.

A.S. Kale

A.S. Kale

ए. एस. काळे

A results-oriented supervisor who implemented efficient monitoring systems that led to significant improvements in student performance and academic outcomes across all grades.

एक परिणाम-केंद्रित पर्यवेक्षक ज्यांनी कार्यक्षम देखरेख प्रणाली लागू केली ज्यामुळे सर्व वर्गांमध्ये विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीत आणि शैक्षणिक निकालांमध्ये लक्षणीय सुधारणा झाली.

R.S. Talsandeker

R.S. Talsandeker

आर. एस. तळसंदेकर

A visionary supervisor who fostered close relationships with the community and local businesses, creating valuable partnerships that enhanced educational opportunities for students.

एक दूरदर्शी पर्यवेक्षक ज्यांनी समुदाय आणि स्थानिक व्यवसायांशी जवळचे संबंध जोपासले, मूल्यवान भागीदारी निर्माण केली ज्यामुळे विद्यार्थ्यांसाठी शैक्षणिक संधी वाढल्या.

S.B. Samudre

S.B. Samudre

एस. बी. समुद्रे

A strategic supervisor who was instrumental in navigating the school through significant educational policy changes while maintaining high standards of institutional performance.

एक धोरणात्मक पर्यवेक्षक जे संस्थात्मक कामगिरीचे उच्च मानक राखत असताना लक्षणीय शैक्षणिक धोरण बदलांमधून शाळेला मार्गदर्शन करण्यात महत्त्वपूर्ण होते.

V.V. Pawar

V.V. Pawar

व्ही. व्ही. पवार

A reform-minded supervisor who introduced progressive educational practices and modernized supervisory approaches to meet the challenges of contemporary education.

एक सुधारणावादी-मनाचे पर्यवेक्षक ज्यांनी पुरोगामी शैक्षणिक पद्धती सादर केल्या आणि समकालीन शिक्षणाच्या आव्हानांना तोंड देण्यासाठी पर्यवेक्षी दृष्टिकोन आधुनिक केले.